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內(nèi)容摘要：隨著四川師范大學(xué)體育學(xué)院的不斷發(fā)展與壯大，為了在招生選材方面更加的面向全國，吸納來自各個省市優(yōu)秀體育尖子同時，也更加注重自己的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的提升，想要培養(yǎng)出更優(yōu)秀的服務(wù)社會的體育人才，提升我校體育專業(yè)的影響力。本文通過文獻(xiàn)資料法，專家訪談法，比較分析法，邏輯分析法和問卷調(diào)查法對四川師范大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生的體考方式與取得的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究，體考方式的不同，有無專項(xiàng)的不同對學(xué)生在某些學(xué)科造成了一定的局限性和偏向性，都對學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績造成了一定的影響，對學(xué)生的發(fā)展造成了一定的制約，為了盡量減小這種影響，學(xué)生應(yīng)更加勤奮的學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，教師也應(yīng)更加注重因材施教。這樣才有利于教學(xué)質(zhì)量的改觀和學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步！ 關(guān)鍵詞：四川師范大學(xué) 體育專業(yè) 體考方式 學(xué)習(xí)成績
目錄 摘要 ABSTRACT 1 緒論-1 1.1 選題依據(jù)-1 1.2 選題意義-1 2 研究對象與方法-1 2.1 研究對象-1 2.2 研究方法-2 2.2.1 文獻(xiàn)資料法-2 2.2.2 專家訪談法-2 2.2.3 比較分析法-2 2.2.4 邏輯分析法-2 2.2.5 問卷調(diào)查法-2 3 調(diào)查結(jié)果與分析-3 3.1 四川師大在各省市招收人數(shù)與其體考方式-3 3.2 體考項(xiàng)目中有無800米跑項(xiàng)目帶來的影響-4 3.3 體考方式對于進(jìn)入大學(xué)后選擇專業(yè)及以后發(fā)展方向的關(guān)系-5 3.4 體考方式的不同對學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績造成的影響-6 3.5 不同的體考方式對于學(xué)生學(xué)習(xí)的局限性及制約性-6 3.6 教師對不同體考方式的學(xué)生在課堂表現(xiàn)的差異進(jìn)行因材施教-7 3.7 原有按專業(yè)成績錄取方式與現(xiàn)有專業(yè)和文化百分比錄取方式的對比-8 4 結(jié)論與建議-9 4.1 結(jié)論-9 4.2 建議-10 參考文獻(xiàn)-11 致謝-12 附錄一-13 |
