需要金幣： 1000 個金幣 |
資料包括：完整論文 |  |
 |
| 轉(zhuǎn)換比率：金額 X 10=金幣數(shù)量， 例100元=1000金幣 | 論文字數(shù)：8788 |  | |
| 折扣與優(yōu)惠：團購最低可5折優(yōu)惠 - 了解詳情 | 論文格式：Word格式(*.doc) |  |
摘要：涼山地區(qū)學校體育發(fā)展極其落后，一方面是當?shù)亟逃块T不重視體育，學校體育在教育布局中處于一個不合理的位置，只關注學生的文化課，卻忽視了學生身心健康同步發(fā)展的教育方式。進入改革開放以來，黨和國家的教育方針是“以發(fā)展學生智育為主，身體健康鍛煉為輔，發(fā)展學生全面綜合素質(zhì)”的教育理念，涼山地區(qū)的教育模式落后，制約了當代學校體育的發(fā)展進程增強學校體育的發(fā)展力度，必須制定科學規(guī)范的學校體育評估標準。另一方面是教師和學校體育器基礎設施的缺乏而導致學校體育發(fā)展的差距進一步擴大。教育部門要實施引進人才戰(zhàn)略，實施希望工程，加大對體育器材設施的投入比例，為促進學校體育發(fā)展做出貢獻。
關鍵詞：涼山州 學校體育 發(fā)展現(xiàn)狀
目錄 摘要 Abstract 前言-1 1研究背景-1 1.1研究目的及意義-1 1.2國內(nèi)外文獻綜述-2 1.2.1國外現(xiàn)狀-2 1.2.2國內(nèi)現(xiàn)狀-2 1.3研究對象，研究方法-3 1.3.1研究對象-3 1.3.2研究方法-3 2.研究的結(jié)果與分析-3 2.1體育教學大綱在涼山州地區(qū)學校體育課中實施的基本情況-3 2.2涼山州地區(qū)中小學體育課開課情況-4 2.3體育教師基本情況-4 2.4課外體育活動情況-5 2.4.1早操與課間操-5 2.4.2面向全校學生的課外體育活動-5 2.5涼山州地區(qū)學校體育設施，場地器材情況-6 2.6對學校體育的認識和態(tài)度-6 2.7制約涼山州地區(qū)學校體育發(fā)展的原因-7 3.結(jié)論與建議-8 3.1結(jié)論-8 3.2建議-8 參考文獻-10 |
