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摘要:由于大學(xué)自身的缺陷、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難以及大眾對(duì)讀大學(xué)的不正確認(rèn)識(shí)等原因，“讀大學(xué)無用論”抬頭，對(duì)國家、高校及個(gè)人產(chǎn)生一定的影響并引起學(xué)界討論，其討論核心主要是“讀大學(xué)”是否有“用”。本文從爭(zhēng)論核心出發(fā)對(duì)“讀大學(xué)”和“用”的概念進(jìn)行理解分析，通過對(duì)“讀大學(xué)無用論的”客觀認(rèn)識(shí)分析其表現(xiàn)及成因，并尋求應(yīng)對(duì)策略。 本文從四個(gè)部分來分析“讀大學(xué)無用論”。第一部分包括研究緣由、核心概念、文獻(xiàn)綜述及研究思路和方法，對(duì)核心概念的理解有利于更加深入理解“讀大學(xué)無用論”，對(duì)已有研究的分析總結(jié)為本文帶來啟發(fā)與幫助；第二部分是對(duì)“讀大學(xué)無用論”在學(xué)生和家長(zhǎng)方面的表現(xiàn)進(jìn)行分析；第三部分從讀大學(xué)的成本——效益分析、大學(xué)、大學(xué)生和思想方面分析“讀大學(xué)無用論”的成因；第四部分針對(duì)各種成因從解決就業(yè)、大學(xué)和大學(xué)生的改變以及轉(zhuǎn)變思想觀念方面分析應(yīng)對(duì)策略。 關(guān)鍵詞：讀大學(xué)；無用；成因；成本——效益分析；應(yīng)對(duì)策略
目錄 摘要 ABSTRACT 一、緒論-1 （一）研究緣由-1 （二）核心概念-1 1.“讀大學(xué)”-1 2.“讀大學(xué)無用”-2 3、“讀大學(xué)無用論”-3 （三）文獻(xiàn)綜述-3 1、“讀大學(xué)無用論”的相關(guān)文獻(xiàn)-3 2、簡(jiǎn)要評(píng)述-5 （四）研究思路及方法-6 1.研究思路-6 2.研究方法-6 二、“讀大學(xué)無用論”的表現(xiàn)-8 （一）學(xué)生方面的表現(xiàn)-8 1、學(xué)生思想上的表現(xiàn)-8 2、學(xué)生行為上的表現(xiàn)-9 （二）家長(zhǎng)方面的表現(xiàn)-9 1.家長(zhǎng)思想上的表現(xiàn)-9 2.家長(zhǎng)行為上的表現(xiàn)-10 三、“讀大學(xué)無用論”的成因分析-10 （一）成本——效益分析讀大學(xué)不劃算-10 1.目前讀大學(xué)的成本投入高-10 2.近年來大學(xué)畢業(yè)生的收益較低-11 3.成本——效益分析讀大學(xué)不劃算-12 （二）大學(xué)自身存在的問題-12 1.教育理念落后-12 2、教學(xué)質(zhì)量不高-13 3.教育的不公平-13 4.大學(xué)過分看重就業(yè)率-14 （三）大學(xué)生不認(rèn)真讀書但就業(yè)眼光高-14 （四）功利性思想的影響-14 四、緩解“讀大學(xué)無用論”的策略-15 （一）國家對(duì)大學(xué)生的資助-15 （二）大學(xué)方面的改革-15 （三）大學(xué)生努力提高自身素質(zhì)-16 （四）家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變思想觀念-16 五、結(jié)束語-17 參考文獻(xiàn)-17 附錄-18 |
