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摘要：人的創(chuàng)造性得以發(fā)揮和創(chuàng)造成果的決定性因素之一是創(chuàng)造性思維。原型啟發(fā)理論則是創(chuàng)造性思維的一個(gè)比較普遍的理論解釋?，F(xiàn)實(shí)中的頓悟、靈感、直覺等創(chuàng)造性思維的發(fā)生往往都離不開原型啟發(fā)。 原型啟發(fā)”理論認(rèn)為，在解決頓悟問題的思考過程中，如果能夠在大腦中激活恰當(dāng)?shù)脑图捌渌?ldquo;啟發(fā)信息”，那么創(chuàng)造性問題解決中頓悟就能夠發(fā)生。 科學(xué)創(chuàng)造心理學(xué)在各個(gè)方面研究的都很廣泛。關(guān)于科學(xué)問題，創(chuàng)造心理學(xué)在這方面進(jìn)行了很多的研究，并且認(rèn)為這是一個(gè)很重要的部分?？茖W(xué)文化進(jìn)步是很多人智慧的結(jié)晶，不單單只是個(gè)別天才的研究。有關(guān)創(chuàng)造性思維的研究可以對(duì)人類提高一些解決問題的能力有很大的幫助，而且在人類發(fā)展的過程中，對(duì)科學(xué)問題的學(xué)習(xí)越深入，自我解決問題的能力也會(huì)越強(qiáng)。并且，解決問題能力的提升也會(huì)帶動(dòng)創(chuàng)新思維的發(fā)展，對(duì)個(gè)人能力提升很有幫助。因此，我們應(yīng)當(dāng)多關(guān)注創(chuàng)新思維方面的研究，這將對(duì)我們?nèi)祟惖陌l(fā)展有重要的意義。 本次研究的主要內(nèi)容是在之前研究的情況下，更進(jìn)一步的研究應(yīng)激對(duì)科學(xué)問題解決的影響作用。再根據(jù)科學(xué)問題中原型啟發(fā)的研究?jī)?nèi)容作為實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，挑選科學(xué)問題有關(guān)的材料，選擇最適合的科學(xué)問題。本次實(shí)驗(yàn)覺得《科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)問題料庫(kù)》里的科學(xué)問題是最為合適的。并且采用材料學(xué)習(xí)和問題測(cè)試的形式，更深一步的研究有關(guān)科學(xué)問題解決中出現(xiàn)的認(rèn)知機(jī)制。 為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行，本實(shí)驗(yàn)采用的是2*2被試間設(shè)計(jì)（應(yīng)激與原型位置），借助了spss統(tǒng)計(jì)軟件來分析數(shù)據(jù)。 關(guān)鍵詞：創(chuàng)造性思維，原型啟發(fā)，頓悟，應(yīng)激，科學(xué)問題
目錄 摘要 ABSTRACT 引言-1 1.1科學(xué)問題的含義.1 1.2科學(xué)問題解決的意義.2 1.3影響科學(xué)問題解決的因素-2 1.4以往研究的不足-4 1.5研究的意義和價(jià)值-4 研究方法與設(shè)計(jì)-5 2.1研究方法-5 2.1.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?5 2.1.2實(shí)驗(yàn)被試-5 2.1.3實(shí)驗(yàn)材料-5 2.1.4實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)-5 2.1.5實(shí)驗(yàn)程序-5 2.2技術(shù)路線圖-6 結(jié)果與分析-8 3.1結(jié)果與分析-8 3.2討論-12 結(jié)論-14 參考文獻(xiàn)-15 致 謝-17 |
