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摘要：我國高校的大學(xué)生激勵機制主要存在問題有：忽略個性化管理；缺少提升大學(xué)生就業(yè)竟?fàn)幜Φ膬?nèi)容；獲獎學(xué)生少、激勵目標(biāo)的價值貶值。因此提出相應(yīng)的對策：學(xué)校工作者應(yīng)堅持以人為本的原則；同步實施精神激勵與物質(zhì)激勵；應(yīng)堅持公平、公正、公開的原則；應(yīng)堅持個人激勵與集體激勵相結(jié)合的原則；采取多種激勵方法激勵學(xué)生,主要激勵方法有：目標(biāo)激勵法、獎懲激勵法、競爭激勵法。 關(guān)鍵詞：激勵；大學(xué)生激勵機制；問題；對策
目錄 摘要 Abstract 1.前言-1 1.1 研究背景-1 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀-1 1.3研究意義-2 1.4研究思路與方法-2 2.激勵機制相關(guān)概念概述-3 2.1 激勵和大學(xué)生激勵機制-3 2.2 理論基礎(chǔ)-4 2.2.1需要層次理論-4 2.2.2公平理論-4 2.2.3同步激勵理論-4 3.我國高校大學(xué)生激勵機制所存在的問題-5 3.1調(diào)查數(shù)據(jù)的處理 -5 3.2我國高校大學(xué)生激勵機制現(xiàn)狀調(diào)查分析-5 3.2.1不同年級的學(xué)生對大學(xué)生激勵機制的滿意度分析-5 3.2.2不同年級的學(xué)生對大學(xué)生激勵機制的公平認(rèn)知分析-6 3.2.3不同年級的學(xué)生對激勵機制的激勵作用分析-6 3.3我國高校大學(xué)生激勵機制所存在的問題-7 3.3.1忽視個性化管理-7 3.3.2缺少提升大學(xué)生就業(yè)竟?fàn)幜Φ膬?nèi)容-7 3.3.3獎勵學(xué)生少、激勵目標(biāo)的價值貶值-8 4.解決我國高校大學(xué)生激勵機制所存在問題的對策-8 4.1堅持以人為本的原則-8 4.2同步實施精神與物質(zhì)激勵-9 4.3堅持公正、公平、公開的原則-9 4.4堅持個人激勵與集體激勵相結(jié)合的原則-11 4.5采取多種激勵方法-11 4.5.1目標(biāo)激勵法-11 4.5.2獎懲激勵法-12 4.5.3競爭激勵法-13 5.小結(jié)與討論-14 參考文獻-15 附 錄-15 致 謝-17 |
