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摘要：本研究以廣州市部分高中的高一到高三年級(jí)學(xué)生為對(duì)象，以家庭親密度與適應(yīng)性量表、社交回避與苦惱量表為工具。分析了高中生家庭親密度、適應(yīng)性與社交回避、苦惱之間的關(guān)系。研究得出的結(jié)論如下： （1）高中生家庭親密度存在顯著的年級(jí)差異，其中高三年級(jí)顯著高于高一和高二；家庭親密度在母親文化程度上有顯著差異，小學(xué)文化程度上的得分明顯低于其它三種文化程度；其它人口學(xué)變量在家庭親密度上沒有顯著差異；而所有人口學(xué)變量在高中生家庭適應(yīng)性上的差異均不顯著。 （2）所有人口學(xué)變量在高中生社交回避上的差異均不顯著；而高中生社交苦惱的性別差異明顯，其中男性的苦惱程度更高；社交苦惱的年級(jí)差異也明顯，其中高三的苦惱程度顯著高于高一和高二；其它人口學(xué)變量在社交苦惱上沒有顯著差異。 （3）高中生的家庭親密度、家庭適應(yīng)性與社交回避和社交苦惱有十分顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系；經(jīng)多元回歸分析，發(fā)現(xiàn)家庭適應(yīng)性對(duì)社交回避與社交苦惱有顯著的預(yù)測(cè)作用，家庭親密度則對(duì)社交回避與苦惱沒有顯著的預(yù)測(cè)作用。 最后在研究結(jié)果的基礎(chǔ)上就如何改善社交回避與苦惱的情況提出幾點(diǎn)建議，并總結(jié)本研究的不足之處和作出展望。 關(guān)鍵詞：家庭親密度；家庭適應(yīng)性；社交回避；社交苦惱
目錄 摘要 Abstract 1.引言1 1.1研究背景1 1.2研究現(xiàn)狀1 1.2.1家庭親密度與家庭適應(yīng)性的定義1 1.2.2社交回避與社交苦惱的定義1 1.2.3家庭親密度與適應(yīng)性的研究1 1.2.4社交焦慮的研究2 1.2.5家庭因素與社交狀況的相關(guān)研究2 2.研究?jī)?nèi)容與方法2 2.1問題提出2 2.2研究假設(shè)3 2.3研究工具3 2.3.1家庭親密度與適應(yīng)性量表中文版3 2.3.2社交回避與苦惱量表3 2.4研究對(duì)象4 2.5研究方法與數(shù)據(jù)處理4 3.結(jié)果與分析5 3.1高中生家庭親密度與適應(yīng)性的人口學(xué)變量差異分析5 3.1.1家庭親密度與適應(yīng)性的性別差異5 3.1.2家庭親密度與適應(yīng)性的年級(jí)差異5 3.1.3家庭親密度與適應(yīng)性的居住地差異6 3.1.4是否獨(dú)生子女在家庭親密度與適應(yīng)性上的差異6 3.1.5家庭親密度與適應(yīng)性的父親文化程度差異6 3.1.6家庭親密度與適應(yīng)性的母親文化程度差異7 3.2高中生社交回避與苦惱的人口學(xué)變量差異分析7 3.2.1社交回避與苦惱的性別差異7 3.2.2社交回避與苦惱的年級(jí)差異8 3.2.3社交回避與苦惱的居住地差異8 3.2.4是否獨(dú)生子女在社交回避與苦惱上的差異8 3.2.5社交回避與苦惱的父親文化程度差異9 3.2.6社交回避與苦惱的母親文化程度差異9 3.3家庭親密度、適應(yīng)性與社交回避、苦惱的關(guān)系分析 10 3.3.1家庭親密度、適應(yīng)性與社交回避、苦惱的相關(guān)關(guān)系 10 3.3.2家庭親密度、適應(yīng)性對(duì)社交回避、苦惱的預(yù)測(cè) 10 4.結(jié)果解釋與討論11 4.1高中生家庭親密度與適應(yīng)性的人口特征的差異原因11 4.2高中生社交回避與苦惱的人口特征的差異原因11 4.3家庭親密度、適應(yīng)性與社交回避、苦惱的關(guān)系11 4.3.1家庭親密度、適應(yīng)性與社交回避、苦惱的相關(guān)關(guān)系11 4.3.2家庭親密度、適應(yīng)性對(duì)社交回避、苦惱的預(yù)測(cè)12 5.結(jié)論與建議12 5.1結(jié)論12 5.2建議13 5.2.1提高家庭成員整體素質(zhì) 13 5.2.3調(diào)整父母教養(yǎng)的方式 13 5.2.4培養(yǎng)個(gè)體的家庭適應(yīng)能力 13 5.2.4心理咨詢與治療 13 6.研究的不足與展望14 參考文獻(xiàn)16 附 錄18 致 謝21 |
