需要金幣： 2000 個金幣 |
資料包括：完整論文，開題報告 |  |
 |
| 轉換比率：金額 X 10=金幣數(shù)量， 例100元=1000金幣 | 論文字數(shù)：16582 |  | |
| 折扣與優(yōu)惠：團購最低可5折優(yōu)惠 - 了解詳情 | 論文格式：Word格式(*.doc) |  |
【摘要】甲骨文是中國古代的一種文字符號，是中華漢字的源頭。本文首先對甲骨文“舟”字的含義進行解析，對“舟”部的訛變漢字進行辨別并分類。然后論述與日常生活息息相關的中國舟文化。在此基礎上整理出蘇教版小學語文課本生字表中“舟”及其相關的生字，并進行統(tǒng)計。最后嘗試將古文字“舟”及其相關漢字融入到小學識字的教學中，來提高小學生識字的教學效果。 【關鍵字】甲骨文；舟；識字教學
目錄 摘要 Abstract 一、引言-1 二、甲骨文“舟”及其相關古文字探究-1 （一）甲骨文“舟”及其本義探究-1 （二）“舟”的演變過程-2 （三）甲骨文“舟”及其相關古文字的訛變-2 1.在簡化字中寫作“舟”-3 2.簡化字中寫作“曰”-3 3.簡化字中寫作“月”-4 4.簡化字中寫作“”-5 三、與日常生活息息相關的中國舟文化-6 （一）“舟”與中國古代政治-6 （二）“舟”與中國古代軍事-7 （三）“舟”與中國古代詩詞-8 1.“舟”與唐詩-8 2.“舟”與宋詞-9 （四）“舟”與日常生活-10 1.“舟”與日常交通-10 2.“舟”與民俗-10 四、甲骨文在低年級識字教學中的運用-11 （一）甲骨文輔助識字教學運用于低年級識字教學的可行性-11 （二）將甲骨文融入低年段識字教學的優(yōu)點-11 五、甲骨文“舟”及其相關古文字探究與小學識字教學相結合-12 （一）蘇教版小學語文課本生字表中“舟”及其相關生字的統(tǒng)計-12 （二）將甲骨文“舟”及其相關古文字融入小學識字教學的嘗試-13 附：甲骨文輔助識字教學片段教學設計-14 六、結語-17 參考文獻-18 致謝-19 |
