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摘要：師生關(guān)系影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。和諧的師生關(guān)系對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高有積極的作用。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生最喜歡公平對待每個學(xué)生的教師，在受到挫折的時候最希望得到教師的鼓勵和幫助。因此和諧師生關(guān)系可從公平、愛心、教學(xué)能力、個人魅力等四個方面著手建立。公平公正的對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的優(yōu)點、給予每個學(xué)生關(guān)愛。此外必須提高自身教學(xué)能力、為人師表、以身作則成為學(xué)生人生導(dǎo)師、學(xué)習(xí)榜樣。在和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生認識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性、建立有效的獎勵機制、提升課堂趣味性、提高學(xué)生自我效能感，讓學(xué)生從此愛上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。除此之外，利用教師期望效應(yīng)，讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)向教師期望的方向發(fā)展，幫助學(xué)生發(fā)展廣泛的興趣愛好，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活多姿多彩。 關(guān)鍵詞：和諧師生關(guān)系 數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)興趣
目錄 內(nèi)容摘要 Abstract 一 、概述-1 （一）研究課題的提出-1 1、理論基礎(chǔ)-1 2、實踐維度 -1 3、歷史維度-1 （二）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀-1 1、國外研究現(xiàn)狀-1 2、國內(nèi)研究現(xiàn)狀-2 3、研究內(nèi)容及創(chuàng)新點-4 二、研究的理論基礎(chǔ)-4 （一）相關(guān)概念界定-4 1、師生關(guān)系-4 2、學(xué)習(xí)興趣-5 3、學(xué)習(xí)動機理論-6 三、小學(xué)師生關(guān)系及小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的現(xiàn)狀調(diào)查及分析-7 （一）研究方法-7 1、文獻法-7 2、調(diào)查法-7 (二)調(diào)查對象-7 (三)結(jié)果及分析-7 1、問卷調(diào)查結(jié)果分析-7 2、訪談、觀察結(jié)果分析-9 四、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略-9 （一）和諧師生關(guān)系的建構(gòu)-9 1、公平——每一個孩子都是有待雕琢的璞玉-9 2、愛心——溫暖每一個孩子的心-10 3、提高教學(xué)能力，展現(xiàn)個人魅力-10 （二）提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣-10 1、間接興趣的激發(fā)-10 2、直接興趣的培養(yǎng)-12 3、提高自我效能感-12 五、 在和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)上提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣-12 （一）利用教師期望效應(yīng)-12 （二）利用附屬內(nèi)驅(qū)力-13 (三)幫助學(xué)生發(fā)展廣泛的興趣愛好-13 結(jié)語-13 參考文獻-13 附錄-15 |
