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摘要：本文圍繞新課改下的課程標(biāo)準(zhǔn)，立足于初中二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，本著貫徹化學(xué)實(shí)驗(yàn)教育的原則，參考一系列可行性以及趣味性較高的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)開發(fā)了一套適用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校且內(nèi)容豐富有趣的生活化學(xué)實(shí)驗(yàn)校本課程，并對此作出評價(jià)與反思。 關(guān)鍵詞：生活化學(xué) 實(shí)驗(yàn) 校本課程
Abstract: under the background of the new curriculum, based on the sophomore level study of junior high school, in terms of the principle of implementing the chemical experiments education, referencing to nature of feasibility and interest, this study designs and developments a set of life chemistry experiment which can be used as school-based curriculum. Key words: chemical demonstration school-based curriculum curriculum reform
教師在充分把握課程內(nèi)容的情況下，可以靈活安排課程的實(shí)施方案，根據(jù)學(xué)生的反饋及時(shí)調(diào)整課程進(jìn)度。實(shí)驗(yàn)的實(shí)施簡單易行，實(shí)驗(yàn)器材簡便易得，教學(xué)內(nèi)容銜接恰當(dāng)，對實(shí)施者的要求較低，適合農(nóng)村教師。 本課程的內(nèi)容包含生活的各個(gè)方面，讓學(xué)起來簡單，趣味性較大，并且課程作為初三化學(xué)的銜接課，對學(xué)生沒有硬性的應(yīng)試要求，學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中就完成了本課的學(xué)習(xí)。對于學(xué)生化學(xué)興趣與化學(xué)素養(yǎng)的提高有頗多益處。 本課程對于學(xué)校的要求不高，適合于農(nóng)村或?qū)嶒?yàn)設(shè)施不發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，學(xué)校只要配備一定的基本實(shí)驗(yàn)藥品，課程的實(shí)施就不存在大的難題，學(xué)校在制定課程計(jì)劃的時(shí)候也不存在很大的問題。本課程的設(shè)置對于提高本學(xué)校的學(xué)生的學(xué)習(xí)及動(dòng)手能力以及提升學(xué)校的整體形象都有很好作用。 |
