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摘要：讓.雅克.盧梭是十八世紀(jì)法國，啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期著名的教育理論家?！稅蹚泝骸芬粫潜R梭最具影響力的著作，它對(duì)教育界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。筆者在深入研究《愛彌兒》的基礎(chǔ)上，挖掘盧梭兒童教育觀的精髓，進(jìn)而為我國兒童教育提供借鑒意義。本論文主要包括三部分。第一部分介紹了盧梭兒童教育觀產(chǎn)生的時(shí)代背景和理論基礎(chǔ)；第二部分從教育目標(biāo)、教育進(jìn)程、教育內(nèi)容及方法三個(gè)方面探究盧梭兒童教育觀的基本內(nèi)容，第三部分，分析了其思想對(duì)現(xiàn)代中國教育的啟示。本文的結(jié)論是教育應(yīng)給予兒童適當(dāng)?shù)淖杂?，幫助兒童自然發(fā)展。教育的根本意義在于教會(huì)孩子如何獲得幸福，并使之快樂自由的生活。 關(guān)鍵詞：愛彌兒；兒童；自然教育
目錄 摘要 Abstract 第一章 盧梭兒童教育觀的時(shí)代背景及思想基礎(chǔ)-5 一、18世紀(jì)法國的社會(huì)背景-5 二、盧梭的哲學(xué)基礎(chǔ)-6 三、盧梭的兒童觀-6 第二章 盧梭兒童教育觀-7 一、教育目標(biāo)-7 二、教育進(jìn)程-8 三、教育內(nèi)容及方法-9 第三章 盧梭兒童教育觀帶來的啟示-12 一、當(dāng)前兒童教育不足之處-12 二、對(duì)家庭教育啟示-12 三、對(duì)學(xué)校教育啟示-14 結(jié)語-16 參考文獻(xiàn) -18 致謝-19 |
