需要金幣： 1000 個金幣 |
資料包括：完整論文 |  |
 |
| 轉(zhuǎn)換比率：金額 X 10=金幣數(shù)量， 例100元=1000金幣 | 論文字?jǐn)?shù)：10210 |  | |
| 折扣與優(yōu)惠：團(tuán)購最低可5折優(yōu)惠 - 了解詳情 | 論文格式：Word格式(*.doc) |  |
摘要：中小學(xué)新任教師初入教育領(lǐng)域，充滿了教學(xué)熱情，但是由于自身能力有限、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏，新教師對教育工作比較生疏，教學(xué)技能還相當(dāng)稚嫩，在對教學(xué)內(nèi)容的把握、課堂紀(jì)律的掌控、教師教態(tài)等方面都與有經(jīng)驗(yàn)教師存在著較大的差距。如何盡快端正個人態(tài)度，適應(yīng)教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)能力，已然成為困擾很多新教師的難題。論文將從中小學(xué)新任教師自身角度出發(fā)，探討其在課堂教學(xué)中存在的問題，并具體分析其產(chǎn)生的原因，積極尋找解決策略，從而使其不斷提高自身課堂教學(xué)能力，盡快適應(yīng)職業(yè)角色。 關(guān)鍵詞：中小學(xué)；新任教師；課堂教學(xué)；能力
目錄 摘要 Abstract 第一章 中小學(xué)新任教師在課堂教學(xué)中的常見問題-5 一、教學(xué)內(nèi)容處理失當(dāng)-6 （一）教學(xué)重難點(diǎn)把握不精確-6 （二）教學(xué)內(nèi)容講解不透徹-6 (三) 教學(xué)內(nèi)容超綱-7 二、教學(xué)方法選擇單一-7 三、課堂紀(jì)律難以駕馭-7 四、課堂評價形式單調(diào)-7 五、教師教態(tài)嚴(yán)肅拘謹(jǐn)-8 第二章 中小學(xué)新任教師課堂教學(xué)問題的原因分析-8 一、教學(xué)內(nèi)容把握能力不足-8 （一）對教材、大綱研究不透徹-8 （二）個人基本功不扎實(shí)-9 （三）對學(xué)生原有認(rèn)知水平的把握不足-9 二、自身受教育經(jīng)驗(yàn)的束縛-10 三、缺乏教學(xué)應(yīng)變能力-10 四、課堂及時評價技巧生疏-11 五、性格情緒的負(fù)面影響-11 第三章 中小學(xué)新任教師課堂教學(xué)策略-12 一、勤于自學(xué)，補(bǔ)充教學(xué)知識-12 二、勤于實(shí)踐，完善教學(xué)技能-13 三、勤于交流，學(xué)習(xí)教學(xué)策略-14 四、勤于反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)-15 參考文獻(xiàn)-16 致謝-17 |
