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摘要：本文主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、比較分析法、實(shí)地考察法，對(duì)武德和跆拳道禮儀進(jìn)行比較，找出武德與跆拳道禮儀的共同特色、聯(lián)系和二者之間的差異等，并進(jìn)行歸納總結(jié)。 研究發(fā)現(xiàn)：跆拳道禮儀形式單一，內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，強(qiáng)調(diào)外顯；武術(shù)武德因蘊(yùn)藏著中華五千年的文化底蘊(yùn)，內(nèi)容淵博，強(qiáng)調(diào)內(nèi)省和自我體悟。在細(xì)節(jié)方面，武術(shù)武德形式單一，跆拳道比較細(xì)致，在課堂上，教練以及學(xué)生整理著裝到開(kāi)始學(xué)習(xí)或訓(xùn)練時(shí)互相鞠躬，最后課程結(jié)束后也同樣遵守統(tǒng)一的禮儀規(guī)范。跆拳道禮儀貫穿于整堂課程中，因有明確的內(nèi)容，很受人們特別是兒童，青少年的喜愛(ài)；武德在課程教學(xué)中應(yīng)用較少，通常被忽略。 對(duì)此，本研究出以下一些建議：（1）從跆拳道禮儀的成功經(jīng)驗(yàn)中找到對(duì)武術(shù)武德的相關(guān)啟發(fā)，加強(qiáng)武德的推廣與宣傳；（2）優(yōu)化細(xì)節(jié)，增加武術(shù)武德的內(nèi)容，增強(qiáng)武術(shù)武德的儀式化和儀式感；（3）應(yīng)拋開(kāi)門(mén)戶(hù)之見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒跆拳道禮儀的觀(guān)念，把武德中抽象的東西轉(zhuǎn)化成易懂的，形成一種具有一定規(guī)范化和國(guó)際化的禮儀價(jià)值觀(guān)念；
關(guān)鍵詞：禮儀；武德；跆拳道禮儀；比較研究
目錄 摘要 Abstract 1 前言-4 1.1 問(wèn)題的提出-4 1.2 研究目的與意義-4 1.3 文獻(xiàn)綜述-4 1.3.1關(guān)于武德的研究-5 1.3.2 關(guān)于跆拳道禮儀-6 2 研究對(duì)象與方法-7 2.1 研究對(duì)象-7 2.2 研究方法-7 2.2.1 文獻(xiàn)資料法-7 2.2.2 比較分析法-7 2.2.3 邏輯分析法-7 2.2.4 實(shí)地考察法-7 3 分析與討論-8 3.1 武德與跆拳道禮儀兩者的文化起源-8 3.1.1武術(shù)武德的文化起源-8 3.1.2跆拳道禮儀的文化起源-8 3.2 武德與跆拳道禮儀的文化內(nèi)涵之比較-8 3.2.1武德的內(nèi)涵-8 3.2.2跆拳道禮儀的內(nèi)涵-9 3.3武術(shù)武德與跆拳道禮儀的行為之比較-9 3.3.1武術(shù)武德的行為表現(xiàn)-9 3.3.2跆拳道禮儀的行為表現(xiàn)-10 3.4武術(shù)武德與跆拳道禮儀的共同點(diǎn)和差異點(diǎn)-11 3.4.1武術(shù)武德與跆拳道禮儀的共同點(diǎn)-11 3.4.2武術(shù)武德與跆拳道禮儀的差異點(diǎn)-12 4結(jié)論與建議-14 4.1 結(jié)論-14 4.2 建議-14 參考文獻(xiàn)-15 致謝-17 |
