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摘要:數(shù)學(xué)家庭作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要組成部分，是學(xué)生提高自身學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的重要方面。數(shù)學(xué)家庭作業(yè)應(yīng)具有針對性、高效性等，能夠幫助學(xué)生更快的獲取數(shù)學(xué)方面的知識(shí)。但也許是太過注重學(xué)生的書面成績，當(dāng)下的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的形式卻是那么不盡如人意，對學(xué)生學(xué)習(xí)效率及能力的提高沒有想象中的那么有幫助。所以對于應(yīng)該如何設(shè)計(jì)家庭作業(yè)，如何用正確的作業(yè)形式來提高學(xué)生綜合素質(zhì)水平是我們所需要注意的問題。 通過對比國內(nèi)外研究調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，筆者對于小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)有了一個(gè)明確的概念，同時(shí)對一些研究得出的結(jié)論進(jìn)行分析、整合。從中找出當(dāng)前存在的一些問題和影響因素，針對這些結(jié)論制定一系列的優(yōu)化措施，這些措施主要有對家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的看法、家庭作業(yè)層次性的設(shè)計(jì)、教師專業(yè)技能匱乏、教育理念等問題，并根據(jù)得出的一些結(jié)論進(jìn)行整理研究，并從內(nèi)部因素、外部因素這兩個(gè)方面研究并提出相應(yīng)的對策， 通過對各方面的對比分析使得家庭作業(yè)的形式逐漸優(yōu)化，從而實(shí)現(xiàn)使學(xué)生素質(zhì)和邏輯思維水平提高的目的。
關(guān)鍵詞 小學(xué)；數(shù)學(xué)；家庭作業(yè)設(shè)計(jì)
目錄 摘要 Abstract 1緒論-1 1.1課題研究的背景-1 1.2課題研究的目的及意義-1 1.2.1目的-1 1.2.2意義-1 1.3課題研究方法-1 1.3.1文獻(xiàn)研究法-1 1.3.2問卷調(diào)查法-2 1.3.3訪談法-2 2文獻(xiàn)綜述-3 2.1概念界定-3 2.1.1家庭作業(yè)-3 2.1.2數(shù)學(xué)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)-3 2.2課題研究的歷史及現(xiàn)狀-3 2.2.1國外研究現(xiàn)狀-3 2.2.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀-4 2.2.3對國內(nèi)外數(shù)學(xué)家庭作業(yè)現(xiàn)狀研究的述評(píng)-5 3小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀調(diào)查-7 3.1調(diào)查對象-7 3.2調(diào)查的統(tǒng)計(jì)與分析-7 3.2.1教師對家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的意識(shí)-7 3.2.2數(shù)學(xué)家庭作業(yè)形式的設(shè)計(jì)情況-8 3.2.3學(xué)生對待數(shù)學(xué)家庭作業(yè)態(tài)度的變化情況-9 3.2.4學(xué)生家庭作業(yè)完成的變化情況-9 3.3訪談結(jié)果分析-10 3.3.1訪談對象-10 3.3.2訪談結(jié)果分析-10 4小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題及影響因素-12 4.1數(shù)學(xué)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題-12 4.1.1教師對家庭作業(yè)改革的意識(shí)不夠-12 4.1.2教師對設(shè)計(jì)作業(yè)技能的欠缺-12 4.1.3家庭作業(yè)設(shè)計(jì)形式單一-12 4.1.4家庭作業(yè)設(shè)計(jì)層次性不足-12 4.2小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的影響因素-13 4.2.1內(nèi)部原因-13 4.2.2外部原因-13 5小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化策略-14 5.1提高作業(yè)的有效性-14 5.1.1作業(yè)量適當(dāng)減少-14 5.1.2作業(yè)形式多樣化-14 5.2提高教師業(yè)務(wù)水平-15 5.3提高對學(xué)生的關(guān)注度-15 5.3.1家長應(yīng)給予學(xué)生正確的指導(dǎo)-15 5.3.2加強(qiáng)溝通，為合理設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)創(chuàng)造條件-15 結(jié)論-16 致謝-17 參考文獻(xiàn)-18 附錄-19 |
