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摘要：通識(shí)教育和專業(yè)教育是高等教育的兩大重要組成部分，兩者具有不可替代的作用。實(shí)現(xiàn)通專融合具有重要意義，是社會(huì)發(fā)展的需要，是人的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的需要,是推動(dòng)高等教育內(nèi)在發(fā)展的需要。本文在厘清通識(shí)教育、專業(yè)教育以及通專融合內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，從教育理念、人才培養(yǎng)目標(biāo)以及課程設(shè)置和施行層面分析我國(guó)高校通識(shí)教育和專業(yè)教育相互脫節(jié)的問題，并從全面仿蘇教育模式的影響、應(yīng)試教育文理分科的弊端、高校功利化思想盛行三大因素對(duì)通識(shí)教育和專業(yè)教育相互脫節(jié)的問題進(jìn)行原因分析。在此基礎(chǔ)上，從教育理念和人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置體系、住宿模式、師資建設(shè)和課程評(píng)價(jià)五大層面提出促進(jìn)我國(guó)高校通識(shí)教育和專業(yè)教育融合的基本策略。 關(guān)鍵詞：通識(shí)教育；專業(yè)教育；通專融合；課程體系
目錄 摘要 Abstract 一、緒論1 （一）選題緣由和背景1 （二）研究目的和研究意義1 1.研究目的1 2.研究意義1 （三）研究方法2 1.文獻(xiàn)分析法2 2.比較研究法2 3.案例分析法2 （四）相關(guān)概念辨析2 1.通識(shí)教育2 2.專業(yè)教育3 3.通專融合4 二、高校通識(shí)教育與專業(yè)教育融合的必要性4 （一）通專融合是社會(huì)發(fā)展的需要4 （二）通專融合是人的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的需要5 （三）通專融合是推動(dòng)高等教育發(fā)展的內(nèi)在需要6 三、通識(shí)教育和專業(yè)教育脫節(jié)的問題表現(xiàn)及其原因分析6 （一）通識(shí)教育和專業(yè)教育脫節(jié)的問題表現(xiàn)6 1.教育理念層面6 2.人才培養(yǎng)目標(biāo)層面7 3.課程設(shè)置和施行層面8 （二）通識(shí)教育和專業(yè)教育脫節(jié)的原因分析8 1.全面仿蘇教育模式的影響8 2.應(yīng)試教育文理分科造成的弊端9 3.高校功利化思想盛行9 四、通識(shí)教育和專業(yè)教育融合的基本策略9 （一）通專融合的教育理念和目標(biāo)內(nèi)容10 （二）通專融合的課程體系11 1.通識(shí)教育課程劃分為基礎(chǔ)技能類必修課以及選修課11 2.專業(yè)課程劃分為專業(yè)主干課程以及專業(yè)選修課程12 3.通專融合的課程體系的構(gòu)建13 （三）通專融合的住宿模式14 （四）通專融合的師資建設(shè)14 （五）通專融合的課程評(píng)價(jià)機(jī)制15 參考文獻(xiàn)16 致 謝18 |
