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摘要：本研究探討了普通話-粵語雙語者在中文數(shù)字命名任務(wù)下的語碼切換代價(jià)。實(shí)驗(yàn)為兩因素被試內(nèi)設(shè)計(jì)，自變量分別為語言（粵語、普通話）和切換狀態(tài)（切換、不切換）。 實(shí)驗(yàn)選擇以普通話為第一語言，在后來生活中因?qū)W習(xí)或生活需求而習(xí)得粵語的被試。實(shí)驗(yàn)材料為中文數(shù)字（一至九），在中文數(shù)字刺激出現(xiàn)前會有漢字“粵”代表粵語或“普”代表普通話作為提示，被試看到中文數(shù)字刺激后要大聲、快速而準(zhǔn)確地用相應(yīng)語言對中文數(shù)字進(jìn)行命名，并同時(shí)按“H”鍵，按鍵后，該中文數(shù)字刺激消失，進(jìn)入下一個trial。E-Prime程序會記錄被試的反應(yīng)時(shí)。此外，由主試對被試反應(yīng)進(jìn)行錄音，以記錄錯誤命名數(shù)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)由SPSS19.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。 經(jīng)過篩選，27名被試的數(shù)據(jù)進(jìn)入最終處理，對反應(yīng)時(shí)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，語言種類與切換類型的交互作用顯著（F（1,2415）=123.266，p＜0.01）；不切換條件下普通話反應(yīng)時(shí)與粵語反應(yīng)時(shí)差異顯著（t=2.482,p＜0.01，df=1231）,普通話反應(yīng)時(shí)比粵語快；在切換條件下普通話反應(yīng)時(shí)與粵語反應(yīng)時(shí)差異顯著（t=9.97,p＜0.01，df=1221）,普通話反應(yīng)時(shí)比粵語慢。對錯誤率的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，語言種類與切換類型的交互作用顯著（F（1,53）=32.429，p＜0.01）；在不切換條件下普通話錯誤命名數(shù)量與粵語錯誤命名數(shù)量差異不顯著（t=-0.161,p＞0.05，df=26）；在切換條件下普通話錯誤命名數(shù)量與粵語錯誤命名數(shù)量差異顯著（t=-0.187,p＜0.05，df=26）,普通話錯誤命名數(shù)量比粵語的多。實(shí)驗(yàn)結(jié)果為熟練普-粵雙語者在中文數(shù)字命名任務(wù)下中存在不對稱性語碼切換，具體為粵語（L2）轉(zhuǎn)換至普通話（L1）的代價(jià)比普通話（L1）轉(zhuǎn)換至粵語（L2）的代價(jià)大。 關(guān)鍵詞：普粵雙語；語碼切換；數(shù)字命名
目錄 摘要 Abstract 1.前言1 1.1關(guān)鍵概念的界定1 1.1.1雙言與雙語的概念1 1.1.2雙語者與語碼切換的界定1 1.2研究背景1 1.2.1語碼切換代價(jià)的相關(guān)理論1 1.2.2語碼切換代價(jià)的研究范式2 1.2.3語碼切換代價(jià)的影響因素4 1.3問題提出與研究假設(shè)5 1.3.1實(shí)驗(yàn)任務(wù)類型5 1.2.2刺激本身屬性5 2.實(shí)驗(yàn)研究6 2.1被試6 2.2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)6 2.3實(shí)驗(yàn)材料7 2.4實(shí)驗(yàn)過程7 2.4.1篩選被試7 2.4.2實(shí)驗(yàn)具體流程8 2.5統(tǒng)計(jì)方法9 3.結(jié)果與分析9 3.1 反應(yīng)時(shí)與錯誤命名數(shù)量的描述統(tǒng)計(jì)結(jié)果9 3.2目標(biāo)語言和切換狀態(tài)的主效應(yīng)檢驗(yàn)10 3.2.1目標(biāo)語言的主效應(yīng)檢驗(yàn)10 3.2.2切換狀態(tài)的主效應(yīng)檢驗(yàn)10 3.2.3目標(biāo)語言與切換狀態(tài)的交互作用檢驗(yàn)10 4.討論13 4.1普-粵雙語者語碼代價(jià)分析13 4.2被試與實(shí)驗(yàn)任務(wù)對語碼切換代價(jià)的影響14 4.3實(shí)驗(yàn)材料對語碼切換代價(jià)的影響14 4.4不足與展望14 參考文獻(xiàn)26 附錄27 致謝28 |
