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摘要: 游戲是人類離不開的娛樂性活動，是兒童們熱愛的活動形式。將游戲充分運(yùn)用到小學(xué)英語課堂中，有助于培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動每個學(xué)生在課堂上的積極性，有利于身心發(fā)展和智力思維的開發(fā)。對于教師們來說，有效的教學(xué)游戲能夠促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的滲透，形成寓教于樂的課堂環(huán)境，實(shí)現(xiàn)高效課堂。 游戲融入課堂，知識融入游戲，學(xué)習(xí)與玩耍結(jié)合，課堂與游戲的結(jié)合，在課堂游戲中，學(xué)生們獲得快樂，收獲知識。不同的教學(xué)游戲可以帶來不同的啟發(fā)與收獲。集體性游戲中可以培養(yǎng)學(xué)生之間的感情，認(rèn)識團(tuán)隊(duì)合作的重要；競爭性的游戲能夠激發(fā)學(xué)生的勝負(fù)欲，共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)，進(jìn)行良性競爭；音樂類的游戲能夠培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，活躍課堂氣氛，操練口語。英語課堂游戲能夠給學(xué)生們帶來潛移默化的影響。 只有有效地實(shí)施教學(xué)游戲，才能實(shí)現(xiàn)以上的游戲價值。而有效實(shí)施的前提是教師們的精心設(shè)計。教學(xué)游戲的設(shè)計要求與教學(xué)內(nèi)容緊密相連，若課堂游戲與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)、變成無意義的娛樂活動，則違背了游戲教學(xué)的教育性，浪費(fèi)了寶貴的課堂時間。而且，英語課堂游戲的設(shè)計不能失去游戲的娛樂性，只有充滿趣味的游戲才能吸引學(xué)生們。各個部分環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，才能充分發(fā)揮小學(xué)英語游戲教學(xué)的有效性。
關(guān)鍵詞：小學(xué)英語，游戲教學(xué)，教學(xué)實(shí)踐
目錄 摘要 ABSTRACT 第一章 引言-7 一、研究背景-7 二、研究意義-8 （一）游戲教學(xué)有利于促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展-8 （二）游戲教學(xué)有利于促進(jìn)師生關(guān)系-8 （三）游戲教學(xué)有利于教學(xué)質(zhì)量的提高-8 三、相關(guān)概念的界定-9 （一）游戲的概念-9 （二）游戲教學(xué)的概念-10 第二章 文獻(xiàn)綜述與研究方法-10 一、文獻(xiàn)綜述-10 （一）國外研究-10 （二）國內(nèi)研究-11 二、研究方法-12 （一）文獻(xiàn)研究法-12 （二）行動研究法-12 （三）案例研究法-12 第三章 小學(xué)英語中教學(xué)游戲的分類-13 一、語音類游戲-13 二、句型類游戲-14 三、對話類游戲-18 第四章 小學(xué)英語課堂中游戲教學(xué)的實(shí)踐-30 一、教學(xué)課例簡介-30 二、課例內(nèi)容分析-30 三、教學(xué)設(shè)計-34 第五章 結(jié)語與啟示-36 一、研究結(jié)論-36 二、研究啟示-36 （一）教學(xué)游戲設(shè)計方面-37 （二）教學(xué)游戲?qū)嵤┓矫?38 參考文獻(xiàn)-39 致 謝-40 |
