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摘要：微課作為現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物和具有活力的新型教育資源，近年來(lái)受到廣大教師和學(xué)者的關(guān)注與研究。本文通過(guò)文獻(xiàn)查閱和微課案例分析，調(diào)研了國(guó)內(nèi)外微課應(yīng)用現(xiàn)狀，并梳理了微課制作的一般方法和一般原則。在此基礎(chǔ)上節(jié)選初中生物中《血型與輸血》章節(jié)，設(shè)計(jì)并制作了一節(jié)微課，并進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用，最后通過(guò)問(wèn)卷和訪談對(duì)所制作的微課進(jìn)行了教學(xué)效果評(píng)價(jià)。 關(guān)鍵詞：微課；初中生物；教學(xué)實(shí)踐；教學(xué)評(píng)價(jià)
目錄 摘要 Abstract 1 緒論-4 1.1 微課簡(jiǎn)介-4 1.2 微課研究的背景和意義-4 1.3 微課在國(guó)內(nèi)外的應(yīng)用現(xiàn)狀-4 2 微課在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用分析-5 2.1 初中生物課標(biāo)介紹-5 2.2 微課在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用分析-5 2.3 初中生物中的微課案例分析-6 2.4 微課在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用的一般方法-7 2.5 微課在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用的一般原則-9 3 初中生物微課的設(shè)計(jì)與制作-10 3.1 教學(xué)內(nèi)容選擇-10 3.2 微課的教學(xué)設(shè)計(jì)-10 3.3 微課的腳本設(shè)計(jì)-12 3.4 微課制作成果簡(jiǎn)介-16 4 微課使用與評(píng)價(jià)-17 4.1 微課在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用情況介紹-17 4.2 微課教學(xué)效果評(píng)價(jià)-17 5 總結(jié)-18 5.1 論文工作小結(jié)-18 5.2 展望-19 參考文獻(xiàn)-20 |
