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摘要:隨著信息技術的發(fā)展，新課標對中小學統(tǒng)計與概率提出了更高的要求.本文正是從新課標對中小學概率與統(tǒng)計知識與思想方面的要求出發(fā)，從統(tǒng)計量與統(tǒng)計圖表、統(tǒng)計的抽樣方法、隨機事件的可能性和概率事件與概率模型幾個方面對中小學統(tǒng)計與概率教學內(nèi)容展開討論，同時針對目前中小學概率與統(tǒng)計教與學中存在問題作了進一步分析并給出了解決策略，以期對今后從事的教學工作具有參考意義. 關鍵詞：統(tǒng)計量；抽要方法；可能性；概率模型
目錄 摘要 ABSTRACT 1.新課程標準對中小學概率與統(tǒng)計的要求-3 2.中小學統(tǒng)計與概率內(nèi)容的教學研究-5 2.1統(tǒng)計量與統(tǒng)計圖表-5 2.2統(tǒng)計的抽樣方法-7 2.3隨機事件的可能性-7 2.4概率事件與概率模型-8 3.中小學概率與統(tǒng)計教與學中存在問題及解決策略-9 3.1缺乏重視-9 3.2忽略思想的滲透-10 3.3小學與初中的內(nèi)容銜接-10 結(jié)束語-11 參考文獻-12 |
