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摘要：尼采是20世紀西方哲學的重要代表人物，酒神精神、強力意志、“超人”等是尼采哲學的基本思想。實際上, 尼采不僅僅是大哲學家, 他還是個大教育家, 尼采的一生大半在學校度過, 讀書、教書、寫書, 他對當時學校教育制度的利弊深有感觸, 他的貢獻不在于提出多么深奧或者新穎的教育理論, 而在于他對守舊的、傳統(tǒng)的教育制度的批判, 使我們在教育觀念和教育方法上獲得有益的啟示。這些思想對于教育者提高自我，改變教育觀念，完善教育方法有十分重要的意義。 關鍵詞 尼采 哲學思想 教育意義
目錄 內容摘要 Abstract 一、問題的提出-1 ㈠教育問題的凸顯-1 ㈡尼采哲學的貢獻-2 二、尼采簡介-2 ㈠個人經歷-2 ㈡學術成果-3 三、酒神精神與生命教育-4 ㈠酒神精神的含義-4 ㈡對人生意義和目的教育的思考-4 四、強力意志與教育家的培養(yǎng)-5 ㈠強力意志的含義-5 ㈡改革缺少的不是教師和學者-6 ㈢真正教師應該是人生哲學家-6 五、超人哲學與個性化發(fā)展和創(chuàng)新教育-7 ㈠超人哲學的含義-7 ㈡培養(yǎng)學生個性化發(fā)展的教育-7 ㈢對創(chuàng)新教育的思考-8 六、結語-9 參考文獻-9 |
