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【摘要】教育的目的是要促進(jìn)人的全面發(fā)展,而不僅僅是知識的灌輸。本文基于小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的要求和時(shí)代的需要,闡述了什么是變式教學(xué),變式教學(xué)在教和學(xué)方面的具體應(yīng)用、對學(xué)生的影響等。通過問卷和訪談的形式,肯定了變式教學(xué)在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中,學(xué)生對概念的理解、學(xué)習(xí)方式的改善、思維的提高的作用。筆者認(rèn)為:變式教學(xué)能夠讓學(xué)生對概念有形成-內(nèi)化-精致的作用,能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,更能提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和探索精神。
【關(guān)鍵詞】高年級;數(shù)學(xué);教學(xué);變式教學(xué)
目錄 摘要 Abstract 一、問題的提出5 二、概念界定及相關(guān)知識5 (一)概念5 (二)小學(xué)數(shù)學(xué)“變式”教學(xué)研究文獻(xiàn)的梳理6 三、研究過程10 (一)研究說明10 (二)研究對象10 (三)研究方法10 四、研究結(jié)果分析11 (一)結(jié)果11 (二)問題13 五、變式教學(xué)運(yùn)用的建議14 (一)圍繞教學(xué)目標(biāo),“有的”變式 15 (二)結(jié)合教學(xué)實(shí)際,適度變式15 (三)考慮學(xué)生現(xiàn)狀,循序漸進(jìn)16 (四)師生共同參與,交流變式16 六、實(shí)施變式教學(xué)的注意點(diǎn)18 (一)注意量和度的把握18 (二)注意歸納的適時(shí)18 (三)注意學(xué)生的參與18 (四)注意思想的滲透18 七、對變式教學(xué)的再認(rèn)識19 (一)反思研究19 (二)展望未來19 參考文獻(xiàn)20 致謝21 附錄26 |