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[摘要] 本研究主要針對(duì)高中生的職業(yè)興趣和聯(lián)想能力進(jìn)行研究，抽取某高中高一學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)以及問(wèn)卷調(diào)查，用SPSS19.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。得出結(jié)論：1.高中生在職業(yè)興趣類型上沒(méi)有特殊偏好；2.在不同性別的高中生中，藝術(shù)型存在顯著差異，研究型達(dá)到邊緣差異；3.高中生的聯(lián)想能力在性別上不存在顯著差異；4.高聯(lián)想水平的高中生聯(lián)想總分在職業(yè)興趣上存在顯著差異，而在低水平組卻不存在顯著差異；5.在高聯(lián)想水平的分組中，不同職業(yè)興趣的高中生在聯(lián)想個(gè)數(shù)上存在顯著差異，而在聯(lián)想類型上不存在顯著差異。 [關(guān)鍵詞] 高中生；職業(yè)興趣；聯(lián)想
目錄 摘要 Abstract 1.前言-1 2.文獻(xiàn)綜述-2 2.1 職業(yè)興趣-2 2.2 聯(lián)想-3 2.3 興趣、聯(lián)想能力和創(chuàng)造性思維的關(guān)系-4 3.研究目的與假設(shè)-4 4.研究意義-5 4.1理論意義 4.2實(shí)踐意義-5 4.3自我意義-5 5.研究過(guò)程-5 5.1研究對(duì)象-5 5.2實(shí)驗(yàn)設(shè)備及條件-6 5.3施測(cè)步驟-6 5.4評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)-6 5.4.1 職業(yè)興趣-6 5.4.2 聯(lián)想能力-6 5.5統(tǒng)計(jì)分析-6 6.研究結(jié)果-7 6.1 職業(yè)興趣的研究-7 6.1.1 高中生職業(yè)興趣類型的總體情況-7 6.1.2 高中生職業(yè)興趣類型的性別特點(diǎn)-7 6.2 聯(lián)想能力的研究-8 6.2.1 高中生聯(lián)想能力的總體特點(diǎn)-8 6.2.2 高中生在聯(lián)想水平上的性別特點(diǎn)-9 6.3不同職業(yè)興趣的高中生其聯(lián)想能力的差異研究-9 7.分析與討論-12 7.1 高中生職業(yè)興趣的研究-12 7.2 高中生聯(lián)想水平的研究-13 7.3不同職業(yè)興趣的高中生其聯(lián)想能力的研究-13 8.結(jié)論-14 9.研究的不足以及今后研究的方向-14 參考文獻(xiàn)-15 |
