需要金幣： 2000 個金幣 |
資料包括：完整論文 |  |
 |
| 轉(zhuǎn)換比率：金額 X 10=金幣數(shù)量， 例100元=1000金幣 | 論文字?jǐn)?shù)：25340 |  | |
| 折扣與優(yōu)惠：團(tuán)購最低可5折優(yōu)惠 - 了解詳情 | 論文格式：Word格式(*.doc) |  |
摘要:本研究以鹽城師范學(xué)院和鹽城工學(xué)院全日制本科大學(xué)生為研究對象，調(diào)查其大學(xué)生圖書館閱讀行為方式與主觀幸福感之間的關(guān)系，通過探究大學(xué)生圖書館閱讀行為現(xiàn)狀，結(jié)合以往對主觀幸福感研究相關(guān)進(jìn)展和理論，嘗試從心理學(xué)的角度來對大學(xué)生圖書館閱讀行為與主觀幸福感之間的關(guān)系進(jìn)行研究。作為閱讀行為的驅(qū)動因素閱讀動機和閱讀行為的表現(xiàn)因素閱讀時間量，本研究將從這兩個角度和大學(xué)生主觀幸福感的關(guān)系做分析。本研究選用“總體幸福感問卷量表”、“The Motivation for Readingquestionnaire(MRQ)”等研究工具，通過發(fā)放問卷的方式對大學(xué)生圖書館閱讀行為與幸福感的關(guān)系進(jìn)行了分析與討論。通過采用SPSS統(tǒng)計分析軟件，對大學(xué)生圖書館閱讀時間量、主觀幸福感的相關(guān)性進(jìn)行了分析。研究結(jié)論如下： （1）大學(xué)生的閱讀動機總分處于中等水平。閱讀動機總分在性別上、生源地、否獨生子女不存在顯著差異，但大學(xué)生的閱讀動機在年級差異存在顯著性。 （2）大學(xué)生每天課外閱讀時間處于中等偏下水平。大學(xué)生閱讀時間上不存在顯著的性別差異、年級差異、生源地差異、是否獨生子女上不存在顯著差異。 -（3）大學(xué)生主觀幸福感總分為處于中等水平。大學(xué)生主觀幸福感總分存在顯著的性別差異，在大學(xué)生主觀幸福感總分和充滿活力和激情、對自己持肯定態(tài)度因子上，存在顯著年級差異。大學(xué)生主觀幸福感總分和各因子在生源地上不存在顯著差異，在是否獨生上不存在顯著差。 -（4）在預(yù)測大學(xué)生主觀幸福感時，因子閱讀動機進(jìn)入了回歸方程，其中大學(xué)生的閱讀動機對主觀幸福感有預(yù)測作用。 【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生 圖書館閱讀行為 主觀幸福感閱讀動機閱讀時間
目錄 摘要 Abstract 1 問題的提出-1 1.1 研究背景-1 1.2 概念界定-2 1.3 研究現(xiàn)狀-4 1.3.1閱讀動機研究進(jìn)展：-4 1.3.2 主觀幸福感研究的進(jìn)展-5 1.3.3我國圖書館閱讀行為與主觀幸福感研究的進(jìn)展-5 1.4 圖書館閱讀行為與幸福感影響因素-6 1.4.1大學(xué)生閱讀時間量-6 1.4.2 大學(xué)生圖書館閱讀動機-6 1.5 選題意義-7 1.5.1選題意義-7 1.5.2研究的創(chuàng)新-7 2 研究設(shè)計-8 2.1 研究目的-8 2.2 研究對象-8 2.3 研究工具-8 2.4 研究文獻(xiàn)的查閱-9 2.5 施測步驟及數(shù)據(jù)處理-9 3結(jié)果與分析-9 3.1 大學(xué)生閱讀動機的結(jié)果-10 3.1.1 大學(xué)生閱讀動機的總體狀況-10 3.1.2 大學(xué)生閱讀動機的差異檢驗-10 3.2 大學(xué)生閱讀時間的結(jié)果-13 3.2.1 大學(xué)生閱讀時間的總體狀況-13 3.2.2 大學(xué)生閱讀時間的差異檢驗-13 3.3 大學(xué)生主觀幸福感的結(jié)果-14 3.3.1 大學(xué)生主觀幸福感的總體狀況-14 3.3.2 大學(xué)生主觀幸福感的差異檢驗-15 3.4 大學(xué)生閱讀動機、閱讀時間與主觀幸福感的相關(guān)分析-17 3.4.1 大學(xué)生閱讀動機與主觀幸福感的相關(guān)分析-17 3.4.2大學(xué)生閱讀時間與主觀幸福感的相關(guān)分析-18 3.5 閱讀動機對大學(xué)生主觀幸福感的回歸分析-18 4 討論-19 4.1 大學(xué)生閱讀動機的討論-19 4.2 大學(xué)生閱讀時間的討論-20 4.3 大學(xué)生主觀幸福感的討論-20 4.4 大學(xué)生閱讀動機、閱讀時間與主觀幸福感的相關(guān)討論-22 4.4.1 大學(xué)生閱讀動機與主觀幸福感的相關(guān)討論-22 4.4.2大學(xué)生閱讀時間與主觀幸福感的相關(guān)討論-22 4.5閱讀動機對大學(xué)生主觀幸福感的回歸討論-22 5 結(jié)論-23 5.1大學(xué)生閱讀動機的結(jié)論-23 5.2大學(xué)生閱讀時間的結(jié)論-23 5.3大學(xué)生主觀幸福感的結(jié)論-24 5.4大學(xué)生閱讀動機與主觀幸福感的關(guān)系結(jié)論-24 6建議與展望-24 6.1 大學(xué)生閱讀行為與主觀幸福感的建議-24 6.2不足與展望-25 參考文獻(xiàn)-27 致謝-29 附錄-30 |
