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摘要: 隨著社會(huì)發(fā)展，幼兒男教師將成為幼兒教育事業(yè)的新力量。一名合格的幼兒男教師對(duì)幼兒一生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，良好的學(xué)習(xí)壓力可以促進(jìn)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)男生學(xué)習(xí)發(fā)展，而過(guò)分的學(xué)習(xí)壓力會(huì)阻礙學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)男生的成長(zhǎng)，本文從以下幾個(gè)方面：一，對(duì)專(zhuān)業(yè)的喜歡了解程度；二，學(xué)習(xí)壓力的主要表現(xiàn)；三，造成學(xué)習(xí)壓力的原因；四，壓力的產(chǎn)生對(duì)男生學(xué)習(xí)的影響。通過(guò)了解造成學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)男生學(xué)習(xí)障礙的原因，分析學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)男生學(xué)習(xí)壓力來(lái)源，從根本上尋求解決的方法和有效措施。 【關(guān)鍵詞】學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)；男生；學(xué)習(xí)壓力
目錄 摘要 Abstract 一、緒論-1 （一）研究的目的-1 （二）概念界定-1 （三）研究意義-1 （四）文獻(xiàn)綜述-2 1.國(guó)內(nèi)有關(guān)研究-2 2.國(guó)外有關(guān)研究-3 二、研究設(shè)計(jì)-3 （一）研究對(duì)象-3 （二）研究方法-3 1.問(wèn)卷法-3 2.文獻(xiàn)法-3 3.訪(fǎng)談法-3 三、研究結(jié)果與分析-4 （一）對(duì)專(zhuān)業(yè)的喜歡了解情況-4 1.對(duì)專(zhuān)業(yè)的喜歡情況-4 2.對(duì)專(zhuān)業(yè)的了解程度-4 （二）學(xué)習(xí)壓力的主要表現(xiàn)-5 1.生活質(zhì)量下降-5 2.情緒煩躁-6 3.考試緊張焦慮-7 （三）造成學(xué)習(xí)壓力的原因-8 1.專(zhuān)業(yè)課程難度-8 2.自身學(xué)習(xí)行為習(xí)慣-9 3.父母期望-10 4.社會(huì)觀念-10 （四）壓力的產(chǎn)生對(duì)男生學(xué)習(xí)的影響-11 1.積極影響-11 2.消極影響-12 四、對(duì)策和建議-12 （一）為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)男生提供一個(gè)“有準(zhǔn)備”的環(huán)境-12 1.轉(zhuǎn)變社會(huì)觀念，加大宣傳力度-12 2.改變父母的看法-12 （二）高校加強(qiáng)對(duì)男生的專(zhuān)業(yè)技能指導(dǎo)和工作規(guī)劃指導(dǎo)-13 1．加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能指導(dǎo)-13 2.加強(qiáng)工作規(guī)劃指導(dǎo)-13 （三）改變自身學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，端正態(tài)度-13 1.改變學(xué)習(xí)行為習(xí)慣-13 2.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感-13 （四）找到自身的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值-13 1.發(fā)揮男性的陽(yáng)剛之氣-14 2.創(chuàng)造自己的價(jià)值-14 五、存在的不足-14 （一）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的限制-14 （二）研究方法選擇的科學(xué)性-14 參考文獻(xiàn)-15 致 謝-16 附 錄-17 |
