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【摘要】攻擊行為在小學(xué)中年級兒童群體中存在普遍。他們的攻擊行為主要有表現(xiàn)性攻擊、無意性攻擊和敵意性攻擊三種。其中敵意性攻擊行為較為普遍，這和小學(xué)中年級兒童的觀點(diǎn)采擇的特點(diǎn)有關(guān)。小學(xué)中年級兒童攻擊行為產(chǎn)生的因素有很多，主要有個(gè)體認(rèn)知和社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面。個(gè)體認(rèn)知因素，包括：共感能力低下、挫折感等；社會(huì)因素，如學(xué)校老師同伴的態(tài)度、老師對攻擊者的懲罰方式以及攻擊慣性等。 【關(guān)鍵詞】小學(xué)中年級兒童 攻擊行為 個(gè)體認(rèn)知 社會(huì)環(huán)境
目錄 摘要 Abstract 一．前言-4 二．研究問題-4 （一）問題的緣起-4 （二）問題的提出-4 （三）概念的界定-5 （四）文獻(xiàn)綜述-5 1.攻擊性行為的概述-5 2.兒童攻擊性行為的分類及影響因素-6 三．研究設(shè)計(jì)思路及具體化過程-8 （一）研究設(shè)計(jì)思路-8 （二）具體化過程-8 1.被研究者的選擇-8 2.研究方法-9 3.成文-9 四．過程與結(jié)果-9 1.表現(xiàn)性攻擊-9 2.敵意性攻擊-14 3.無意性攻擊-18 五.結(jié)論-19 1.攻擊行為的分類-19 2.攻擊行為的影響因素-20 六．研究反思-20 （一）研究中的不足-20 （二）研究效度-20 （三）研究倫理-20 參考文獻(xiàn)-21 致謝-22 |
