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摘要：美術(shù)作為幼兒園教育必不可少的因素，能夠促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。美術(shù)教育能使幼兒形成正確的審美觀念，豐富幼兒的想象力，提高幼兒的創(chuàng)造能力。所以幼兒園十分重視美術(shù)教育。而對(duì)美術(shù)的感知和欣賞，無疑能對(duì)幼兒在審美方面的能力帶來影響和提升。通過美術(shù)欣賞的教學(xué)活動(dòng)，能夠更好的啟發(fā)幼兒的審美意識(shí)，提高幼兒的審美能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)真正的美育。美術(shù)欣賞活動(dòng)能培養(yǎng)幼兒審美感知能力、提升幼兒審美想象能力、促進(jìn)幼兒審美創(chuàng)造能力。由于美術(shù)欣賞活動(dòng)的開展近年來才得到一些重視，所以不免存在著一些問題。以杭州市西湖區(qū)紫荊幼兒園誠(chéng)園園區(qū)為例，發(fā)現(xiàn)問題主要為以下兩點(diǎn)：一是教師自身素養(yǎng)和審美觀念的不足，二是活動(dòng)重點(diǎn)的偏差。以此筆者提出了以下建議：一是提高教師自身素養(yǎng)，二是改變活動(dòng)模式。 關(guān)鍵詞：美術(shù)欣賞； 幼兒； 審美能力；
目錄 摘要 Abstract 一、緒論-4 （一）引言-4 （二）研究背景-4 （三）研究意義-5 （四）文獻(xiàn)綜述-5 1．國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)-5 2．開展現(xiàn)狀及存在問題-7 （五）研究方法-8 二、美術(shù)欣賞活動(dòng)對(duì)于幼兒審美能力的影響-9 （一）對(duì)于審美感知能力的影響-9 （二）對(duì)于審美想象能力的影響-10 （三）對(duì)于審美創(chuàng)造能力的影響-11 三、幼兒園美術(shù)欣賞活動(dòng)開展的現(xiàn)狀及存在問題-12 （一）幼兒園美術(shù)欣賞活動(dòng)開展的現(xiàn)狀-12 （二）幼兒園美術(shù)欣賞活動(dòng)開展中存在的問題-13 四、對(duì)幼兒園美術(shù)欣賞活動(dòng)開展中存在問題的解決策略-15 （一）提高教師自身素養(yǎng)-15 （二）改變活動(dòng)模式-17 五、結(jié)論-19 參考文獻(xiàn) |
