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摘要:習(xí)慣性思維的含義就是人們把過去學(xué)習(xí)所獲得的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到新事物中去, 以便以舊經(jīng)驗(yàn)解決新問題的一種心理活動(dòng)方式. 由于人們?cè)诮鉀Q問題時(shí)習(xí)慣于用先前的經(jīng)驗(yàn), 所以, 在遇到新的類似的問題時(shí), 他們的行為模式一般比較固定, 即還會(huì)用過去同樣的方式考慮眼前的問題. 這種習(xí)慣性思維方式既有利又有弊. 鑒于函數(shù)知識(shí)在高考數(shù)學(xué)中的重要地位以及習(xí)慣性思維在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)所起的作用, 本文主要從高考函數(shù)復(fù)習(xí)方面對(duì)習(xí)慣性思維進(jìn)行探討, 以資學(xué)生在高考中取得更好的數(shù)學(xué)成績. 關(guān)鍵詞: 習(xí)慣性思維;函數(shù)性質(zhì);思維的培養(yǎng)
目錄 摘要 ABSTRACT 1.引言-1 2.函數(shù)復(fù)習(xí)中常用習(xí)慣性思維的培養(yǎng)-1 2.1 函數(shù)概念中習(xí)慣性思維的培養(yǎng)-2 2.2 函數(shù)性質(zhì)中習(xí)慣性思維的培養(yǎng)-3 2.3 函數(shù)綜合題中習(xí)慣性思維的培養(yǎng)-5 3.函數(shù)復(fù)習(xí)中如何克服習(xí)慣性思維弊端-6 3.1 根據(jù)問題的特殊性變換角度另尋出路-7 3.2 適時(shí)以退求進(jìn)尋求突破,敢于創(chuàng)新-7 4.結(jié)束語-9 參考文獻(xiàn).10 |