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【摘要】活動(dòng)設(shè)計(jì)是教學(xué)設(shè)計(jì)中的重要組成部分,是影響課堂教學(xué)有效實(shí)施的重要因素??茖W(xué)有效的課堂活動(dòng)能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和參與課堂的積極性;活躍課堂氣氛;提高課堂效率等。本文闡述了小學(xué)英語(yǔ)課堂活動(dòng)的概念、主要形式及設(shè)計(jì)原則,并結(jié)合案例分析了當(dāng)前小學(xué)英語(yǔ)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)中普遍存在的問(wèn)題,提出相應(yīng)的對(duì)策,以期優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì),提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率。 【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語(yǔ)課堂活動(dòng);活動(dòng)設(shè)計(jì);問(wèn)題;對(duì)策
目錄 摘要 Abstract 一.引言-1 二.課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)概述-1 (一)相關(guān)概念-1 1.課堂活動(dòng)-1 2.課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)-1 (二)小學(xué)英語(yǔ)課堂活動(dòng)的主要形式-2 1.游戲-2 2.英文歌曲、歌謠-2 3.角色扮演-2 4.思維導(dǎo)圖-2 (三)小學(xué)英語(yǔ)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則-3 1.目的性原則-3 2.可參與性原則-3 3.新穎性原則-3 4.多樣性原則-3 5.科學(xué)性原則-3 三. 小學(xué)英語(yǔ)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題及對(duì)策-4 (一)課堂活動(dòng)的目的性不明確,偏離教學(xué)目標(biāo)-4 (二)課堂活動(dòng)形式單一,缺乏創(chuàng)新-4 (三)課堂活動(dòng)偏難或偏易,參與度不夠-6 (四)課堂活動(dòng)刻意追求氛圍,浮于形式-7 (五)課堂活動(dòng)可操作性低,難以取得預(yù)想效果-8 (六)教師課堂評(píng)價(jià)不及時(shí),活動(dòng)失去本身的作用-9 四.結(jié)語(yǔ)-10 參考文獻(xiàn)-11 致 謝-12 |