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【摘要】研究者采用半結(jié)構(gòu)式訪談法、問卷法，研究了臺灣大學(xué)生在Facebook上發(fā)動態(tài)消息的動機。研究結(jié)論：（1）臺灣大學(xué)生在FB發(fā)動態(tài)消息的動機類型為情感表達動機、信息分享動機、經(jīng)濟動機;（2）不同性別臺灣大學(xué)生在信息分享動機上的動機強度存在顯著差異;（3）不同年級的臺灣大學(xué)生在情感表達動機上的動機強度存在顯著差異;（4）是否擔(dān)任班干部的臺灣大學(xué)生在信息分享動機、經(jīng)濟動機上的動機強度存在顯著差異;（5）來自臺灣不同地區(qū)大學(xué)生在情感表達動機上的動機強度存在極其顯著差異;（6）臺灣大學(xué)生的情感表達動機、信息分享動機、經(jīng)濟動機這三個動機類型之間在動機強度上存在極其顯著性差異。 【關(guān)鍵詞】Facebook； 動機； 動態(tài)消息； 臺灣大學(xué)生
目錄 摘要 Abstract 1引言-1 1.1研究緣起-1 1.2研究意義-1 1.2.1理論意義-1 2 文獻綜述-2 2.1 關(guān)于大學(xué)生發(fā)動態(tài)消息的動機劃分的研究-2 2.2 關(guān)于大學(xué)生發(fā)動態(tài)消息的動機強度的研究-2 2.3 前人研究的不足和啟示-2 3 相關(guān)概念的界定-3 4研究設(shè)計-4 4.1研究對象-4 4.2研究方法-5 4.3研究實施-5 4.4統(tǒng)計處理-7 5 研究結(jié)果與分析-7 5.1 動機類型的研究-7 5.2動機強度的研究-10 6討論-12 6.1 動機類型的分析-12 6.2 動機強度的分析-12 7 研究反思-14 參考文獻-14 致謝-15 附錄-15 |
