摘要：人格、應(yīng)對(duì)方式與元認(rèn)知單獨(dú)來(lái)說(shuō)早已不是什么新鮮話(huà)題，以往研究也已證明個(gè)體的人格特質(zhì)與元認(rèn)知存在相關(guān)，并且人格特質(zhì)可以預(yù)測(cè)個(gè)體的應(yīng)對(duì)方式。但其中元認(rèn)知與應(yīng)對(duì)方式的研究還比較少，元認(rèn)知是否作為中介因素影響人格特質(zhì)與應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系也尚未有研究涉及。此次研究將通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷的形式主要研究本科大學(xué)生的元認(rèn)知能力是否在他們的人格與應(yīng)對(duì)方式中起中介作用。結(jié)果表明外傾性、開(kāi)放性、嚴(yán)謹(jǐn)性和元認(rèn)知能力與成熟的應(yīng)對(duì)方式（問(wèn)題解決和求助）均呈顯著正相關(guān)，元認(rèn)知能力與應(yīng)對(duì)方式相關(guān)性顯著。其中元認(rèn)知能力在人格因素與成熟的應(yīng)對(duì)方式之間起部分中介作用。

關(guān)鍵詞 ：元認(rèn)知； 大五人格； 應(yīng)對(duì)方式

目錄

摘要

ABSTRACT

1 引言-5

1.1人格與應(yīng)對(duì)方式-5

1.2元認(rèn)知與人格-6

1.3元認(rèn)知與應(yīng)對(duì)方式-6

2 方法-7

2.1研究對(duì)象-7

2.2研究工具-7

2.3 數(shù)據(jù)處理-8

3 結(jié)果-8

3.1大學(xué)生大五人格、元認(rèn)知與應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)關(guān)系-8

3.2元認(rèn)知能力在大五人格因素與應(yīng)對(duì)方式間的中介作用分析-10

4 討論-13

4.1人格因素、元認(rèn)知和應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系-13

4.2元認(rèn)知能力的中介作用-14

5 不足與展望-14

6 結(jié)論-14

參考文獻(xiàn)-14

致 謝-16

附 錄-17